Auf die Entwicklungen der Elektromobilität in den letzten Jahren haben die Hochschulen mit der Konzeption spezifischer Elektromobilitätsstudiengänge, vergleichbarer Vertiefungsrichtungen in allgemeinen Studiengängen wie Elektrotechnik und Maschinenbau und themenorientieren Weiterbildungsseminaren reagiert. Diese generieren jedoch nur einen geringen Anteil jener Absolventen, die anschließend bei OEMs, Zulieferern oder Entwicklungsdienstleistern im Themenfeld Elektromobilität beschäftigt sind. Ein Großteil studiert auch weiterhin die klassische Fahrzeugtechnik. Im Rahmen von NQuE wurde daher eine Analyse durchgeführt, um zu ermitteln in wie weit für die Elektromobilität relevante Lehrinhalte bereits in die bestehenden Fahrzeugtechnikstudiengänge integriert wurden.